2024年度素质学期如约而至。本次护理产业学院在课程申报上除兼顾以往课标要求之外，还特别强调突出课堂教学的“有趣、有用、有效”（以下简称“三有”），旨在开阔学生视野，丰富学习兴趣，培养与未来社会发展、专业岗位相契合的技能型人才。

一、常用急救技术

《常用急救技术》课程目标是树立学生“时间就是生命”的急救理念，并培养学生良好的职业道德和团队协作的精神。整门课程共分为心肺复苏、海姆利克急救法以及伤口包扎法三部分。课堂上教师综合运用多媒体、AI手段，丰富课堂教学内容，并借助模拟人等器材辅助实训操作，充分调动了学生的积极性和参与性。

二、吃出你的健康和美丽

《吃出你的健康和美丽》课程从知识目标、能力目标、素质目标入手，让学生在了解人体所需的六大营养素的同时，能够正确评估自己及他人的饮食结构是否科学、合理，并能养成良好的饮食习惯，同时增强医护职业责任感。本门课程共计分为三个环节：怎么吃，才健康；怎么吃，才安全；怎么吃，才能远离“四高”。最后考核目标方面，以学生定制三餐食谱、录制一餐一饭视频、绘制健康饮食宣传海报等作为检验教学成果的有效形式。

三、家庭用药小百科

《家庭用药小百科》课程强调培养学生鉴别药品不良反应的能力，能够纠正滥用抗生素及保健品替代药品的行为，并具备根据初期病情发展情况确定药品使用方法的能力。该门课程共计分为三个篇章：常用药物分类及药物作用、常用药物的副作用以及常用药物的服药注意事项。课堂教学中借助多媒体、AI等手段，提高课堂教学的生动性和有趣性，学生能够融入其中，提高课堂参与率，进而为接下来的专业课学习创造良好的开端。

教育的本质是一个人影响另一个人的过程，并且为学生品格的养成留出足够的空间。本次素质学期以“有趣、有用、有效”为主题，最大限度地将教师授课风格的有趣性、课堂内容的有用性以及教学改革的有效性融合在一起，为学生日后的课程学习打下坚实的基础，培养更多高素质技能人才，以职业教育助力青年人实现自我价值、努力创造社会价值。