1月23日-25日，护理产业学院课程组教研会议在线上举行，本次教研共涉及《基础护理》《妇产科护理学》及《护理技能综合实训》三个课程组，系部学术委员会成员、专业负责人、骨干教师均参与了本次教研活动。

在《基础护理》课程组教研会议上，护理产业学院王珊院长就《基础护理》课程标准、授课计划等教学材料撰写问题进行讲解，并就未来护理产业学院高质量发展提出更高层次的要求。随后，系部学术委员会成员、《基础护理》课程组负责人曲娟老师就新学期课程标准、授课计划进行了介绍，并对接下来两个学期的《基础护理》教学设计进行阐述。护理专业负责人闫宇老师就不同章节学时分配问题提出自己的意见，并得到了学术委员会其他老师的高度赞同。

在《妇产科护理学》课程组教研会议上，负责人任铃老师就学科课程标准、授课计划、实训课程安排及耗材使用等进行详细阐述。同时，任铃老师指出，为更好地服务于护考工作，每章节的课后作业需围绕护考考点进行布置。此外，任铃老师提出下学期妇产科护理的实训应将侧重点放在女性特殊部位护理消毒、四部触诊法、胎心监护仪的使用、分娩后产后出血的识别和急救护理等方面。任铃老师的发言详略得当，突出重点，得到了学术委员会专家的一致好评。

《护理技能综合实训》课程组教研会议上，负责人代英波老师就该门课程的教学内容、教学目标、教学计划、考核方式以及实训耗材的使用进行详细阐述。代老师指出，《护理技能综合实训》主要涉及无菌操作、轮椅平车、口腔护理、鼻饲法、灌肠法等七个项目，每个项目按照内容的多少分配不同的学时；同时，学生可以在实训过程中进行医生、护士及患者的角色转换，学会换位思考；再次，教学中应融入热爱职业、关注生命、关心患者等思政元素。以上观点得到了与会者的高度赞同。

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。全体任课教师应牢牢把握这次学习机会，将教研成果积极转化到日常教学中去，提升团队教科研能力，助力护理产业学院高质量发展。