中国人民解放军联勤保障部队第九六七医院
个人简介：
姓名：姜子依
班级：23护理12班
毕业高中：大连口腔义齿中等职业技术学校
实习医院：中国人民解放军联勤保障部队第九六七医院
所获荣誉：
2023-2024学年度第二学期荣获“优秀班级干部”
指导教师：霍紫妍
实习心得：
护士实习是我从学生迈向临床护士的关键一步。这段经历让我深刻体会到，护理工作远不止于书本理论。初次为病人进行静脉穿刺时的手忙脚乱，至今仍记忆犹新。正是在带教老师的耐心指导和一次次实践中，我才逐渐变得成熟稳重。更重要的是，我领悟到护理的核心在于人文关怀——一句温暖的问候，一次耐心的倾听，往往比单纯的技能操作更能缓解患者的焦虑。
我学会了如何与不同患者沟通，用共情之心去体谅他们的痛苦与无助。实习也让我认识到团队协作的力量。感谢科室每一位老师的悉心指导与无私帮助，这段时光虽然充满挑战，但每一次成长都让我更加坚定对护理事业的热爱与责任感。未来，我将带着这份宝贵的经历与医院的栽培，在守护生命的道路上继续前行。
中国人民解放军联勤保障部队第九六六医院
个人简介：
姓名：姜子依
班级：23护理12班
毕业高中：大连口腔义齿中等职业技术学校
实习医院：中国人民解放军联勤保障部队第九六七医院
所获荣誉：
2023-2024学年度第二学期荣获“优秀班级干部”
指导教师：霍紫妍
实习心得：
护士实习是我从学生迈向临床护士的关键一步。这段经历让我深刻体会到，护理工作远不止于书本理论。初次为病人进行静脉穿刺时的手忙脚乱，至今仍记忆犹新。正是在带教老师的耐心指导和一次次实践中，我才逐渐变得成熟稳重。更重要的是，我领悟到护理的核心在于人文关怀——一句温暖的问候，一次耐心的倾听，往往比单纯的技能操作更能缓解患者的焦虑。
我学会了如何与不同患者沟通，用共情之心去体谅他们的痛苦与无助。实习也让我认识到团队协作的力量。感谢科室每一位老师的悉心指导与无私帮助，这段时光虽然充满挑战，但每一次成长都让我更加坚定对护理事业的热爱与责任感。未来，我将带着这份宝贵的经历与医院的栽培，在守护生命的道路上继续前行。
中国人民解放军陆军第七十九集团军医院
个人简介：
姓名：刘加东
班级：23护理21班
毕业高中：宜春黄冈实验学校
实习医院：中国人民解放军陆军第七十九集团军医院
所获荣誉
2023-2024学年度第一学期获得朗诵比赛三等奖、“优秀班级干部”
2023-2024学年度第二学期获得“大连市新媒体创新创业大赛二等奖”、“新媒体创新创业大赛三等奖和四等奖”、徒步大会“优秀志愿者”、“优秀团支书”、
“优秀班级干部”
2024-2025学年度第一学期获得“优秀班级干部”
2024-2025学年度第二学期获得“优秀班级干部”
指导教师：杜宝霞、姜美琪
实习心得：
在干部病房为期一个月的实习期间，我以老年慢性病护理和优质服务为核心，成功将理论知识转化为临床实践，收获颇丰。
工作中，我始终以患者为中心，熟练掌握了基础护理操作，包括生命体征监测、静脉输液、口腔护理等，累计协助完成护理操作50余次，准确率达到100%。针对干部病房患者多为老年慢性病患者的特点，我重点学习了高血压、糖尿病、冠心病等疾病的护理要点，参与制定了8份个性化护理计划，协助医生观察患者病情变化，并及时记录护理文书，确保医疗信息的准确传递。
在沟通方面，我注重与患者及家属建立信任关系。老年患者常伴有焦虑、孤独等情绪，我通过每日主动交流、耐心解答疑问，帮助10余名患者缓解了负面情绪，获得了患者及家属的一致认可。同时，我积极向带教老师学习沟通技巧，学会根据患者的性格和病情调整沟通方式，有效提升了护患沟通效率。
此次实习也让我认识到自身的不足，例如应急处理能力有待加强，对复杂病情的判断不够精准。后续我将针对性地学习急救知识，多参与病例讨论，不断提升专业能力，为成为一名优秀的护理人员奠定坚实基础。
沈阳维康医院
个人简介：
姓名：马少荣
班级：23护理15班
毕业高中：甘肃省兰州市第十八中学
实习医院：沈阳维康医院
所获荣誉：
2023-2024学年度第一学期获得“学习标兵”
指导教师：王思予
实习心得：
在沈阳维康医院的护理实习期间，我经历了从理论到实践的华丽转身，收获颇丰。初入科室时，面对纷繁复杂的临床场景，我感到颇为生疏。然而，在带教老师的悉心指导下，我逐步熟练掌握了静脉输液、生命体征监测、无菌操作等核心技能，并学会了规范书写护理文书、高效执行医嘱。
实习过程中，我深刻领悟到护理工作的严谨性与责任感。每一次穿刺、每一次宣教，都直接关系到患者的康复与安全，这促使我养成了细致核对、规范操作的良好习惯。与患者的朝夕相处让我明白，护理不仅仅是技术操作，更需要融入人文关怀。一句温馨的问候、一次耐心的解释，都能为患者带来战胜病痛的信心，也因此，我多次获得了患者的认可与感激。
这段宝贵的经历坚定了我投身护理事业的信念。我深知自身仍存在不足，未来将携带着实习中的积累与感悟，持续精进专业技能，秉持“以患者为中心”的理念，以更加饱满的热情和严谨的态度，致力于成为一名既有温度又有技术的合格护理人员。
大连市友谊医院
个人简介：
姓名：张铖
班级：23护理20班
毕业高中：辽宁省昌图县第二高级中学
实习医院：大连市友谊医院
所获荣誉：
2023-2024学年度第一学期“军训队列标兵”、“军训内务标兵”、“优秀学生会干部”、“一二九长跑季军”
2024-2025学年度第一学期“优秀学生会干部”、“新生军训优秀教官”
指导教师：佟文革、张涵
实习心得：
为期数月的护理实习，是我从校园迈向临床的关键一步，让我对“护理”二字的理解更为深刻。课本上的理论知识，在临床实践中转化为了切实可行的操作。初次独立进行静脉穿刺时，我紧张得手心冒汗，带教老师在一旁耐心指导，并轻声提醒我：“先与患者聊两句，缓解他的紧张情绪。”这使我领悟到，护理不仅仅是精准的技术操作，更需要带着温情与患者进行沟通。
在实习过程中，细节的重要性被无限放大。为术后患者翻身时，必须先确认伤口敷料是否牢固；记录生命体征时，要敏锐捕捉数值变化背后的潜在问题。一次因及时发现患者血压异常并及时上报，成功避免了潜在风险，这让我深刻体会到“护理无小事，责任重千斤”的真谛。
这段实习经历，让我褪去了青涩，更加坚定了成为一名既有温度又有专业素养的护理人员的信念。未来，我将携带着这份宝贵的收获，继续在护理之路上稳步前行。
大连第四人民医院
个人简介：
姓名：董天润
班级：23护理21班
毕业高中：河南省驻马店市第二高级中学
实习医院：大连市第四人民医院
所获荣誉：
2023-2024学年度第一学期获得“学习标兵”
2023-2024学年度第二学期获得“满勤标兵”、“优秀志愿者”
指导教师：陈雪
实习心得：
在实习期间，我进一步认识到三查七对核对制度的重要性，以及反复核对医嘱对确保病人护理安全的重要性。每一次的查对不仅是对病人负责，也是对自己负责。对此，我深刻理解了三查七对制度的合理性，它不仅保护了患者的权益，还为我们医疗工作者提供了发现和纠正失误的机会。
医院环境中充满了人与人的交流与沟通，稍有不慎便可能导致护患关系紧张，这不仅会影响患者本人的治疗情绪，还会干扰其他患者的休息与治疗。因此，适当的沟通显得尤为重要。通过安抚患者情绪、提升病人用药体验，以及在静脉输液时用言语适当转移病人注意力，以减轻其心理压力和疼痛，这些措施都能通过有效的交流沟通，使患者获得更好的治疗体验。
此外，面对因病情担忧而情绪不佳的患者，我们不应采取激烈的言语争吵，而应采用更为柔性的方式劝导和安抚，这才是正确的行为。作为护理工作者，我们应规范自身行为，脚踏实地地完成护理工作，以确保在行业中稳步前行。
个人简介：
姓名：牛月
班级：23中医1班
毕业高中：辽宁省盘锦市盘山县职业教育中心
实习医院：大连市第四人民医院
所获荣誉
2023-2024学年度第一学期获得“军训队列标兵”、“内务优秀标兵”
2023-2024学年度第二学期获得“优秀班级干部”
指导教师：孟士淇
实习心得：
为期数月的实习生活，这个月在中医针灸、艾灸、药透三项实习中，我深刻感受到了传统中医疗法的独特魅力与显著实效。在带教老师的细心指导下，我从穴位定位的基础知识起步，逐步参与到实际操作中，亲眼见证了针灸的精准调理、艾灸的温通散寒、药透的渗透滋养如何有效缓解患者的病痛。实习过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的至关重要性。书本上的穴位图谱需转化为手中的精准触感，辨证施治的原则也要灵活应用于不同病症的治疗中。看到患者因治疗后症状改善而露出笑容，我更加领悟到中医康复的深远价值。同时，我也意识到自身在手法熟练度和辨证准确性方面尚有不足。这段实习经历不仅提升了我的专业技能，更坚定了我传承中医文化的坚定决心。未来，我将继续深耕专业领域，将所学知识转化为服务患者的能力，在中医康复的道路上稳步前行！
首都医科大学附属北京安贞医院
个人简介：
姓名：周璐彤
班级：23护理6班
毕业高中：鄢陵县第二高级中学
实习医院：首都医科大学附属北京安贞医院
所获荣誉
2023-2024学年度第一学期获得“三好学生”
2024-2025学年度第一学期获得“三好学生”
指导教师：张玲、张然然、姜丽丽
实习心得：
作为大连枫叶职业技术学院第四批赴北京首都医科大学附属安贞医院实习的学生，我在小儿监护室的实习经历使我的护理技术得到了显著提升。儿科患者的病情变化迅速，血管纤细，对护理操作的精准度要求极高。在实习期间，我专注于研究小儿生命体征监测的精确方法，熟练掌握了婴幼儿体温、心率、血氧饱和度的正确测量技巧，能够准确识别异常数值并及时反馈。
在带教老师的细心指导下，我逐步熟悉了静脉留置针穿刺的配合流程，从皮肤消毒、血管选择到固定操作，每一步都严格遵循规范，逐渐克服了小儿穿刺难度大的心理障碍。此外，我还扎实掌握了新生儿抚触、气道护理等基础操作，深刻理解了无菌观念在儿科护理中的核心重要性。
这段实习经历让我深切体会到，精湛的护理技术是守护患儿健康的坚实基石。未来，我将持续加强操作练习，不断夯实专业技能，为投身临床护理工作奠定坚实基础。
大连大学附属新华医院
个人简介：
姓名：张玉
班级：23护理6班
毕业高中：方城县第五高级中学
实习医院：大连大学附属新华医院
所获荣誉
2023-2024学年度第一学期获得“学习标兵”荣誉称号
2023-2024学年度第二学期获得“满勤标兵”荣誉称号
指导教师：滕人娇
实习心得：
时光荏苒，我在大连大学附属新华医院的半年护理实习已悄然过半。作为大连枫叶职业技术学院的一名实习护士，这段临床经历让我受益匪浅，对护理工作有了更加深刻的理解。在实习过程中，我深切体会到，护理工作不仅仅是专业技能的展示，更肩负着沉甸甸的责任与温情。面对不同病情的患者，我学会了以耐心沟通来缓解他们的焦虑，用专业的操作减轻他们的痛苦。性格开朗的我，始终以爱心和同情心对待每一位患者，努力适应临床护理的节奏与要求。
这段经历让我深刻认识到，扎实的专业知识是护理工作的基石。未来，我将继续查漏补缺，夯实专业技能，以更加饱满的热情投身于护理事业，用爱心、耐心和责任心守护每一位患者的健康，努力成为一名让患者信赖、让医院放心的优秀护理工作者。
大连港医院
个人简介：
姓名：张燃
班级：23护理17班
毕业高中：深州市旧州中学
实习医院：大连港医院
所获荣誉
2024-2025学年度第二学期获得“三好学生”
指导教师：于雪丽
实习心得：
作为神经康复科的实习护士，荣获本月“优秀实习护士”称号，我既感惊喜又心怀感恩。这份殊荣离不开科室老师们的悉心指导和患者的信任配合。
初入科室时，我对神经康复护理的理解仅停留在理论层面。在带教老师的引领下，我逐步掌握了肢体功能锻炼、吞咽障碍护理、言语康复辅助等实操技能，并学会了通过观察患者的肌力、步态变化，协助评估康复效果。神经康复患者的恢复周期较长，常伴有焦虑情绪。我渐渐领悟到，护理工作不仅限于扎针换药，更需要多陪伴患者，用鼓励帮助他们树立信心——正如那位因偏瘫而沮丧的爷爷，在我每天陪伴他进行手部训练后，终于能自主握勺时，我的激动之情甚至超越了他。
这段实习经历让我深刻认识到，康复护理是一项“慢功夫”，需要耐心与温情。未来，我将继续夯实专业知识，以更加饱满的热情守护患者的康复之路。
大连机车医院
个人简介：
姓名：郭丹
班级：23护理9班
毕业高中：沈阳市中医药学校
实习医院：大连机车医院
指导教师：高笑笑
实习心得：
为期数月的护理实习，让我从理论走向实践，收获颇丰。在病房实习期间，我跟随带教老师系统学习基础护理操作，包括静脉穿刺、生命体征监测以及无菌技术，每一项技能都在反复练习中逐渐娴熟。我深刻认识到，护理工作不仅是一门技术，更需要具备耐心与同理心。面对患者的焦虑与疑问，轻声安抚与细致解释能够给予他们极大的慰藉。实习过程中，我见证了医护人员的坚守与担当，也深刻理解了护理工作的严谨性。任何一个微小的疏忽都可能影响患者的康复，这让我更加注重操作规范。同时，与医护团队的紧密协作，使我学会了高效沟通与分工配合。
这段宝贵的经历坚定了我从事护理工作的决心。未来，我将继续夯实专业基础，提升服务意识，以爱心、细心和责任心对待每一位患者，努力成为一名优秀的护理工作者。
大连市金州区第一人民医院
个人简介：
姓名：高新建
班级：23护理17班
毕业高中：沈阳市第一七六中学
实习医院：大连市金州区第一人民医院
指导教师：王晓彤，刘琪
实习心得：
在金州区第一人民医院实习是我从校园迈向临床的关键转折。我在神经内科、肿瘤科、妇科门诊等科室实践，将课本知识转化为实操能力，体会到护理工作的责任与温度，这是我护理生涯中意义非凡的旅程，让我收获颇丰。
刚进科室，我面对复杂流程和患者内心忐忑。带教老师耐心引导，从基础的测量生命体征、协助日常护理开始教我。比如静脉输液时，老师先示范，我操作时老师仔细观察并指出不足，助我规范操作、提升技能。
护理中，与患者沟通很重要。我曾遇到抵触治疗的患者，倾听其担忧后，用通俗语言讲解治疗情况，她态度转变并积极配合。这让我明白护理不只是技术操作，更是心与心的交流，关爱患者心灵利于工作开展。
实习也有困难。一次科室接收多位急症患者，护理工作繁忙，我手忙脚乱。但我调整心态，按轻重缓急安排工作，在同事帮助下完成任务。这次经历让我明白，面对压力挑战，要保持冷静、学会团队协作。
这段实习让我学到书本外的知识技能，坚定了从事护理工作的信念。我深知护理任重道远，未来会珍惜学习实践机会，提升自己，为患者健康护航，为护理事业贡献力量。
瓦房店第三医院有限责任公司
个人简介：
姓名：冯子研
班级：23护理19班
毕业高中：行唐一中
实习医院：瓦房店第三医院有限责任公司
指导教师：闫宇、史晓飞
实习心得：
在瓦房店第三医院实习，对我而言是从理论到实践的深刻蜕变。初入医院，我忐忑不安，怕无法将书本知识用于实际操作。但在带教老师指导下，我逐渐找到方向。第一次独立协助基础护理操作时，我手颤抖，老师鼓励让我镇定。从核对信息到规范操作，我体会到“慎独”精神的重要。
在病房接触不同患者，让我意识到医护责任重大。陪伴老年患者康复训练，见其能自主行走，我很有成就感。与患者家属沟通，我学会倾听与共情，这对构建医患关系很关键。
专业技能上，我从仪器操作生疏到能熟练配合医生，从病情观察不敏锐到能及时发现细微变化。每一次进步都离不开科室老师教导，他们诠释了敬业与奉献精神。
这段实习经历坚定了我的职业选择，也让我认识到自身不足。未来，我会以严谨态度和饱满热情投入学习和工作，提升专业素养，守护患者健康。
大连经济开发区医院
个人简介：
姓名：姜新
班级：23护理8班
毕业高中：大连口腔义齿学校
实习医院：大连经济技术开发区医院
指导教师：田甄、王怡喆
实习心得：
在实习过程中，我深刻领悟到护理工作的重要性和深远意义。在医院里，我们每日面对形形色色的患者，他们亟需我们的关怀、照料与支持。作为一名护理人员，我们不仅需具备扎实的专业知识和技能，更需怀揣一颗关爱患者的心。唯有如此，方能切实为患者提供优质的护理服务，让他们感受到温暖与关爱。
实习期间，我也遭遇了不少困难和挑战。然而，我始终坚信，只要保持积极的心态，持续学习与进步，定能克服一切难关，取得更优异的成绩。同时，我由衷感谢我的带教老师和同事们，他们给予我诸多指导与帮助，使我在实习期间收获颇丰，既增长了知识，也提升了技能。
最后，我想强调，实习是我们护理生涯中至关重要的一步，它不仅让我们学到许多书本之外的知识与技能，更让我们深刻理解自身的职业与人生目标。希望大家都能珍惜实习机会，不断学习与进步，为未来的护理事业奠定坚实的基础。
大连市第二人民医院
个人简介：
姓名：夏柄楠
班级：23护理22班
毕业高中：岫岩满族自治县第三高级中学
实习医院：大连市第二人民医院
所获荣誉：
2024-2025学年度第二学期获得“三好学生”
指导教师：任铃
实习心得：
在创伤外科的实习过程中，我不仅在专业技能上得到了显著提升，更在职业素养与人文关怀方面有了深刻体会。在技能方面，我从最初对创伤急救操作的生疏，逐渐熟练掌握了止血、包扎、固定等基础技术。通过多次参与急诊抢救，我深刻体会到“时间就是生命”的真正含义，也学会了在高压环境下迅速、准确地配合医生完成各项操作。每一次成功稳定患者病情的经历，都让我对护理工作的专业性和责任感有了更直观的认识。在病情观察与处理方面，创伤患者往往病情紧急且复杂多变。这要求我必须保持高度的警觉性，及时发现病情变化并迅速反馈。在与经验丰富的医护团队合作中，我学到了如何在短时间内整理有效信息，为医生决策提供支持。我意识到护理不仅是技术工作，更是充满温度的人文关怀。创伤患者往往承受着身体与心理的双重痛苦，耐心倾听、积极沟通、给予安慰，是促进患者康复的重要环节。这段实习让我更加坚定了从事护理工作的信念。未来我会继续夯实专业基础，提升应急处理能力，用专业与爱心为患者提供更优质的护理服务。
